朋友们平时都用word 做什么呢?有没有人用word编缉[编缉，汉语拼音biān jī，意思是对资料或现成的作品进行整理、加工，编成书刊。]公式[公式，在自然科学中用数学符号表示几个量之间关系的式子。]呢?本篇借一道简单的数学题[数学题是透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生的。]简要介绍一下用word编缉公式的两种方式。

　　数学题如下：

　　一天，张三、李四[假设的名字，常与张三、王五一起指代不特定的某个人，揶揄或者概括常用；李实为中国之大姓，由古至今均如此，百家姓中李在当时排名第四，俗称李四。]、赵五[赵五，男，1972年8月出生，***员，北京市石景山区垃圾清运队管工班班长。]去山上摘苹果，回来后分别数了各自的苹果数，他们发现一个非常有趣的现象：张三的苹果数加上李四的苹果数的一半恰好等于赵五的苹果数，而张三的苹果数的二倍加上李四苹果数的三分之一也恰好等于赵五的苹果数。已知赵五的苹果数为16，问张三和李四摘了多少苹果?

　　方式1

　　1、假如我们要用word讲解这道数学题，首先需要将数学题录到word中。

　　如图。

　　2、依次点击[用 Tablet 笔触摸某项后迅速抬起笔。]“插入”、“公式”，如图。

　　3、点出“ 设计 ”，这道题中主要用到分数[分数表示一个数是另一个数的几分之几,或一个事件所有事件的比例。]形式，因此点击“ 分数 ”，选择分数形式。

　　4、得到下图所示的结果。

　　方式2

　　1、依次点击“插入”、“对象”，进入到下一步。

　　2、选择新建的对象类型，这里选择“Microsoft公式3.0”，点击“确定”。

　　3、接着出现下图所示的窗口，窗口中有一个工具栏[英文：Toolbar 。]，工具栏中有很多的公式形式，可以自由选择[《自由选择》是由（美国）米尔顿·弗里德曼 编著的作品，于2008-6-1 由机械工业出版社 出版。]。

　　4、这是公式编缉完的窗口截图。

　　5、这是最终效果截图。

　　注意事项

　　两种方式得到的结果一样，但是在文字形式上有一点不同。朋友们可以看看两种方式最后的效果图[效果图解是通过图片等传媒来表达作品所需要以及预期的达到的效果，从现代来讲是通过计算机三维仿真软件技术来模拟真实环境的高仿真虚拟图片，在建筑、工业等细分行业来看，效果图的主要功能是将平面的图纸三维化，仿真化，通过高仿真的制作，来检查设计方案的细微瑕疵或进行项目方案修改的推敲。]。

　　以上就是在word中编缉公式的两种方法介绍，操作很简单的，大家按照上面步骤进行操作即可，希望能对大家有所帮助!