孩子学会说谎是成长中常见的现象，但对于家长来说，如何正确引导孩子成为一个诚实的人是至关重要的。孩子说谎可能是为了逃避责任、避免惩罚或者获得别人的好感，但家长应该通过耐心引导和积极的榜样来帮助孩子树立正确的价值观和行为准则，让他们明白诚实和真实的重要性。下面我们来谈一下聪明家长的指导方法。

当家长第一次听到从孩子口中说出和事实不相符的话时，都会产生这样的疑惑：这么小的孩子，怎么就会说谎了呢？从哪里学的？

紧接着，怒气冲冲地质问孩子，如果再碰上孩子辩解，真想揍他一顿……

其实，撒谎并没那么严重，它在一定程度上是孩子“长大了"的证明。

儿童心理学研究发现，几乎所有的儿童都会“说谎”，但孩子说谎并不一定都是不诚实的品质问题，孩子说谎的原因很多。家长要具体分析孩子说谎的心态和动机，针对不同情况采取不同的态度。

孩子为什么会“说谎”

※不明就里

小于3岁的幼儿，对时间、空间、数量、人物关系等概念比较模糊，还会把想象和现实混淆，经常说了“假话”自己不知道，比如他们可能会把想买的玩具说成自己 已经拥有的。

※逃避责任

多数情况下，孩子说谎是为了逃避惩罚，比如淘气惹祸了怕家长责罚。

※获得认同

有的孩子想象力丰富，描述事情时，常常掺杂着自己的想象，说得绘声绘色，过“嘴瘾”。

※表示对抗

还有的孩子说谎，与父母干涉过多有关，孩子很不耐烦，随口敷衍，以表示对抗。

孩字爱“说谎”怎么办？

1、不要随意给孩子贴标签

孩子的说谎往往并不是为了故意伤害他人，父母不要轻易将孩子的说谎行为与品质划等号，不能因为某一次谎言就给孩子定性，给孩子贴上“小骗子”、“谎话精”、“吹牛大王”等标签。

这样做不但对孩子改掉说谎的毛病没有任何帮助，反而对孩子的说谎行为起到了负强化的作用，可能会促使他今后更多地说谎。

2、帮助孩子区分现实和想象

孩子说谎并非都是有意的，尤其是年龄小、想象力、创造力丰富的孩子更容易进行想象型撒谎。父母在日常生活中要注意告诉孩子什么是真实发生的，什么是想象的，让孩子逐渐把现实和想象区分开来。

当父母怀疑自己的孩子说谎时，首先应该进行仔细的调查、了解，搞清楚孩子是不是真的在说谎，如果没有搞清事情真相就草率下结论，可能会造成亲子关系的紧张。

3、弄清孩子说谎的原因

当孩子预期事情会有负面后果而说谎时，父母应了解孩子的需要，制定更实际的规则。

另外，有些孩子会因为跟父母的接触机会少，所以用说谎的方法去争取父母的关注。换句话说，父母平日应加强与孩子沟通互动，多了解孩子的想法，让孩子感受到父母对他的关爱与注意。

4、将计就计，将谎言转化为智慧

可能家长们没有想到，在孩子的谎言背后还孕育着智慧种子吧？对孩子而言，说谎，尤其是幻想性说谎是他们想象力发展的最好见证。

只要家长根据孩子说谎的情况分别对待，并进行恰当引导，孩子的说谎就不再是令家长头痛的问题。

5、让责罚变得更策略些

当孩子做错事，为逃避责罚而说谎的时候，家长不要过分严厉。这样会给孩子造成很大的心理压力，也不能立竿见影地改变孩子的说谎行为，相反还可能让孩子更加依赖说谎来逃避责罚。智慧的家长可以利用孩子的这次错误“做文章”，既让他们明白自己的错误，又不失时机地利用说谎行为开发孩子的智力。

比如，可以直截了当地指出孩子的错误，温和地提醒他以后不要犯同样的错误，然后再给他提出要求：你可以通过别的方式弥补自己的错误行为。

6、给孩子补救的机会

如果孩子发生行为性说谎，家长一定要相信孩子会改正错误，给孩子提供补救方案并实施方案的机会。这样，既可以让小孩自省，同时也可通过给予小孩设法补救方案的机会，让他们开动脑筋自己解决问题，养成自己对自己的错误行为负责的习惯。

比如，孩子拿了别的小朋友的玩具回家，妈妈可以让孩子自己思考，应该采取什么样的方式来弥补自己的错误？

聪明的孩子可能会想出很多方案，如把玩具还给人家并道歉；把玩具还给人家的同时，把自己的玩具借给人家玩；把玩具先还给人家，然后再与人家商量，说服小朋友把玩具借给自己玩一会儿等。如果孩子想不出方案，妈妈可以给孩子一些提示：“霏霏的玩具被你拿走了，她会很难过啊，你怎么做她才能不难过呢？”

7、如果你明知孩子说谎，不要对他一再追问

其实，父母是希望能够再给孩子一次说实话的机会，结果反倒又给了孩子一次说谎的机会。因此，如果父母知道真相，就不要再反问孩子；当父母不知道真相，但是知道孩子的答案也不可信，那么就不要向孩子提问题。

如果你明知孩子说谎，不要对他一再追问。否则，只能迫使孩子再用谎言遮掩他先前的谎言，既加深了孩子心理的内疚和不安，也让父母情绪不易保持稳定。与其这样，还不如直接告诉孩子你希望他如何去做，而不是一直和孩子进行“辩论”。

8、面对习惯性说谎的孩子该怎么办

如果孩子习惯性地说谎，就先告诉孩子你知道他在说谎，然后让他认真思考再给一个合理的解释。

很多孩子在说谎之前根本就没想他们还能说点别的理由。因此，父母可以先发制人：“我知道，如果我问你，你肯定不想对我说实话。不过，我希望你能给我一个更好的说法。准备好了吗？我要问了。”然后向孩子提出问题。

这种做法好处：

它给孩子时间去决定是张口就说谎呢还是说些其他的；它避免了激烈的相互争执；既然父母有了心理准备，那么就不会过分生气或烦躁不安了。

其实，面对孩子“撒谎”，如何为他创造“选择诚实”的空间，而不是执着于“证明谎言”，才是每个父母最值得学习的教育艺术。

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